É hora do podcast de ciências episódio 22
É hora da ciência, e é hora de discutir os ambientes científicos mais seguros e práticos! No podcast deste mês, Tom fala com o especialista em segurança Dr. Kenneth R. Roy (diretor de saúde e segurança ambiental das escolas públicas de Glastonbury em Connecticut) e o vencedor do prêmio Kenneth L. Huff de 2025 Paul Dehart Hurd!
O Dr. Kenneth R. Roy é atualmente diretor de saúde e segurança ambiental das Escolas Públicas de Glastonbury (CT). Ele é o principal consultor de conformidade de segurança científica/blogueiro de segurança da Associação Nacional de Ensino de Ciências (NSTA) e o Diretor de Conformidade de Segurança da Associação Nacional de Liderança em Educação Científica (NSELA). Ele também atua como gerente e consultor sênior da National Safety Consultants, LLC. O Dr. Roy publicou 13 livros e manuais reconhecidos de segurança de ciências e Laboratório de STEM e é autor de mais de 850 artigos de segurança em periódicos e associações profissionais que cobrem a educação em segurança.
O Dr. Roy está envolvido ativamente com aspectos de gerenciamento e mitigação de riscos há décadas e é frequentemente chamado a ser uma testemunha especializada em casos de litígio, especializada na área de responsabilidade legal nos laboratórios do ensino fundamental e médio. Sua carreira em educação em ciências e matemática incluiu ensino de química, física e matemática no ensino médio, biologia e ciências gerais no nível da faculdade e administração do escritório central como diretor de currículo de ciências do ensino fundamental e médio. O Dr. Roy recebeu vários prêmios de reconhecimento profissional ao longo dos anos por seu excelente trabalho no campo da educação científica.
Tom fala com o Dr. Roy sobre a importância da segurança na sala de aula de ciências. A discussão passa para os riscos presentes em um laboratório e como os professores podem se preparar para eles. Os professores podem não ter sido totalmente treinados em segurança por seus programas de credenciais e podem precisar de suporte adicional. Os seminários de segurança oferecidos na NSTA podem ser benéficos como preservação e cobrir a necessidade de armazenamento e descarte adequados. Os professores também podem ser treinados para garantir que as políticas de segurança sejam registradas por escrito para viagens de campo e outras pessoas externas, além de pesquisar áreas externas para quaisquer riscos antes de levar os alunos ao ar livre. A preparação para qualquer orador externo para tornar suas apresentações também é recomendado. O Dr. Roy compartilha algumas histórias, incluindo como ele se interessou por segurança e algumas das experiências que observou ao longo dos anos.
NMLSTA 2025 O vencedor do prêmio Paul Dehart Hurd, Kenneth L. Huff, é professor de ciências da escola pública há mais de 33 anos e ensina no distrito escolar central de Williamsville de Nova York. Ele também é professor em residência com a Harvard University-LabxChange. O Sr. Huff cumpriu dois mandatos do Conselho de Administração da Associação Nacional de Ensino de Ciência (NSTA) como presidente da Associação de Professores de Ciências do Estado de Nova York e da Associação de Apresentados Presidenciais em Ensino de Ciência. Ele era membro da equipe de redação para os padrões científicos da próxima geração.
O Sr. Huff recebeu o Prêmio de Ensino Distinto da NSTA, o Prêmio de Liderança em Educação em Ciências da Associação Nacional de Liderança em Ciências da Ciência, o Prêmio Distinto do Estado de Buffalo de Nova York de Nova York e o Prêmio Presidencial de Excleência em Matemática e Ensino de Ciências. O Sr. Huff também é membro da Associação Americana para o Avanço da Ciência. O Sr. Huff é o autor do livro “Envolver os alunos em investigação científica usando o GRC: Instrução de ciências consistente com a estrutura e o NGSS”. Ele serviu às Academias Nacionais de Ciências, Engenharia e Medicina (NASEM) em várias capacidades, inclusive como co-presidente do Conselho Consultivo de Professores, sobre o Comitê de Investigações de Ciências e Experiências de Projeto de Engenharia nas séries 6-12 e atualmente serve o NASEM sobre a colaboração sobre o avanço do ensino científica e na aprendizagem em K-12. Ele é um professor nacional certificado pelo conselho em ciência/adolescência.
Tom e o Sr. Huff discutem sua longa carreira, como seu interesse pelo ensino começou e como seu interesse pela ciência do espaço o ajudou. Eles discutem sua abordagem geral do ensino, o que o inspira e como ele envolve os alunos com conteúdo científico. O Sr. Huff compartilha como ele envolve os alunos do lado de fora, incluindo o projeto SSSNOW. Ele também oferece dicas para professores não treinados em ciências sobre o envolvimento dos alunos com ciências em todas as disciplinas. A discussão se transforma em sua experiência escrevendo para o NGSS e a importância de todas as diferentes peças que são construídas para construir os padrões. O Sr. Huff atuou como professor em residência na Harvard University-LabxChange e aponta os recursos gratuitos que eles oferecem aos professores em todo o mundo. A conversa termina com os conselhos que ele daria aos jovens professores.
Aqui estão os links para alguns dos recursos de segurança que o Dr. Roy discute:
Este mês, estamos oferecendo um download gratuito do Foss Safety Poster!
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