Atualmente, muitos distritos escolares estão proibindo telefones celulares nas salas de aula, juntando -se a uma tendência crescente que coloca o aprendizado contra a distração. Os educadores argumentam que os telefones inviabilizam o foco, enquanto os pais alertam sobre o acesso em emergências ou mesmo o uso positivo de música ou aplicativos de aprendizado.
A NEA Recentemente, destacou um movimento liderado por professores pedindo políticas mais rigorosas para conter distrações e interrupções constantes para o aprendizado. Como o artigo coloca, o movimento está “exigindo políticas de novos celulares para conter as distrações e interrupções constantes do aprendizado”.
Prós de proibir telefones celulares nas salas de aula
Professores e administradores que apóiam a restrição do uso de telefones celulares durante a aula citam maior atenção e engajamento como razões atraentes para as proibições. Os professores confirmam que, com telefones fora da vista, os alunos permanecem mais focados nas aulas. Em vez de rolar, eles estão falando, interagindo e prestando atenção.
Os professores também apontam para menos interrupções e interrupções da sala de aula durante as aulas, pois os alunos não são distraídos por constantes notificações e alertas. Sem a distração de suas telas iluminando, os alunos passam mais tempo focado e na tarefa.
Escolas que implementaram “hotéis para celulares” ou outros métodos de coleta de celulares durante a aula relatam um clima aprimorado em sala de aula. Eles dizem que os alunos se tornam mais presentes e se envolvem mais um com o outro e com a lição.
Nem todo mundo apoia a proibição de telefones celulares nas salas de aula
Alguns pais estão recuando nas restrições de telefones celulares. Os pais geralmente confiam em contato rápido durante o dia escolar. Sem telefones, coordenar captadores ou responder imediatamente a notícias urgentes se torna mais difícil.
Outros se preocupam em tirar os aplicativos de música ou as ferramentas de pesquisa dos alunos que os ajudam a se concentrar. Uma proibição de cobertor remove essa flexibilidade, e nem todas as salas de aula têm opções substitutas. Escrever acesso eletrônico aos planos IEPs e 504 pode ser uma maneira de remediar essa preocupação.
Um meio termo: armários telefônicos, bolsas ou “hotéis”
Em vez de uma proibição total, algumas escolas usam soluções de armazenamento de telefone, como armários ou bolsas. Essas unidades seguras permitem que os alunos traqueem os telefones no início da aula e os recuperam mais tarde. Eles mantêm os dispositivos fora do alcance, mas ainda acessíveis, se necessário.
A School Specialty oferece uma variedade desses tipos de soluções, incluindo:
- Luxor CellGuard ™ 32 slot Phone Locker -Um gabinete de aço robusto e revestido a pó com 32 slots acolchoados e uma porta de travamento. É construído para durar e ótimo para organizar as salas de aula.
- Armazenamento de telefone Victor com hardware de montagem -Uma solução conveniente para armazenamento e segurança móveis que podem ser portáteis ou montados na parede. Feito com liga de alumínio durável para permanecer forte. Preso com uma fechadura para segurança de alta qualidade e baixa tecnologia.
- Copérnico Tech Tub2 Trolleys e carrinhos – Os carrinhos e carrinhos Copernicus Tech2 são projetados para dispositivos em movimento! Eles armazenam e cobram iPads, Chromebooks de 11 ”e outros tablets em sua escola.
O debate sobre o uso do telefone celular nas salas de aula não é um tamanho único. As proibições podem reduzir as distrações e aumentar o engajamento, mas também limitam o contato dos pais e a autonomia dos alunos e apresentam desafios de aplicação. Armários e bolsas de armazenamento de telefone oferecem um meio termo prático, escondendo as distrações enquanto mantém os dispositivos seguros e acessíveis quando necessário.
Se o seu distrito estiver revisando sua política de telefone celular, considere o que mais importa: atenção ininterrupta, segurança do aluno ou flexibilidade equilibrada. De qualquer forma, soluções atenciosas, como armários de armazenamento de telefone, podem ajudar os professores a gerenciar as salas de aula com mais eficiência.